Данный форум является архивом сайта www.eestimamki.ee

НУ я рискну:

1-2 года (Странно что так обьеденили)

1.Использует слово дай.
2.Исползует слово нету, закончилось.
3.Понимает слово спряталось, ушел, нету.(отрицание)
4.Если просишь, приносит названые, знакомые ребенку, предметы.
5.Показывает глазки, носик , ротик.
6.На вопрос называет своей имя, или кличку.
7.Умеет попросить знакомую еду(печенько, сухарик, пить)

Ну вот и посудите в год совсем не много ребенок говорит,он токо начинает понимать речь и исползует еденичные слова, если везет.

Не очень получается, эстик полегче будет и слова покорче, мое личное наблюдение русские позже начинаю говорить и проблем у детей больше логопедических.Ну что поделать трудный у нас язык, шипячие со свистящими.

2-3 года:
1.Соединяет имя с действием.
Оля ест, Маша спит.
2.Сиединяет вешь и чья она, помнимает.
Олин башмак, Машина кукла.
3.Отвечает на вопрос где?
4.Исползует множественное и единственное число.
5.показывает на пальцах скоко ему лет.

Там конечно под каждым пунктом советы и развивалки полезные,ну таам очень длинно, не смогу это все напечатать, матку рожу.
Из меня еще и переводчик плохой.
Кстати журнал очень полезный "Пере я коду", с ним свой эстик поправила,именно из за него вообще научилась читать не только на русском.

Еще там приписка, что все детки развиваются по разному, в своем темпе.Так что слишком серьёзно не воспринимайте.
Надеюсь что инфа оказалась полезной.

Мы ещё ничего не говрим. Только на всё ТЯ. Но понимает уже многое. Так что совсем не волнуемся, но ждём уже с нетерпением, когда же начнёт говорить первые слова.

А сын был немногословен. В 2 года говорил только то, что ему надо отдельными словами или слоги. Ещё в яслях всё с воспитателями обсуждали, говорю какой то немой. А в 2 и 2 заговорил хорошо. В 3 уже думали помолчал бы порой

Младший говорит на своём птичьем без конца. В речи такие слова как" мама, "пап пап", "дай", "да-да", "дог", "кят" (это из того, что можно перевести на человеческий язык). Многое озвучивает: как едит машина (трррррр...), лягушка квакает (кряхтит), как лев рычит, мычит как корова, шарик сдувается (сссссссс...), спит ляля (ааааааа ааааааа), а пока больше ничего.

Вообще у малышей всё зависит от моторики. Пальчиковые игры напрямую связаны с развитием речи (на кончиках пальцев нервные окончания, влияющие на речь), хорошо мозаика, перебирание крупы и т.д. В общем надо развивать мелкую моторику у ребёнка, от этого развивается могз и все центры, в том числе и речевой.

Сегодня смешно было. Братики смотрят "беби Энштейна" (смотрит то младший, а старший поясняет). И показывают лягушку, Стёпка заквакал. А старший: "это ты очень верно подметил. Это лягушка"

Ну доча у нас особый кадр. Она как то рано стала все такие дела знать. В 2 года она знала и называла все основные цвета безошибочено. К трём годам она уже знала такие как лиловый, сиреневый, фиолетовый и т.д. Когда она в 3 года перешла из яслей в сад, то вопитатели спрашивали меня не по словарю ли мы дома занимаемся, что у неё словарный запас больше,чем у некоторых взрослых В общем язык сразу подвешен был, сейчас стихи пишет.

Сын в 2,5 года знал основные цвета, до этого всегда безошибочно определял красный

Miltonija, цвета показывай и называй. Не говорит, а в мозгу откладывается. Потом разом выдаст. Детишки часто просят, чтоб им показывали и называли. Так они запоминают, что к чему.
И ещё пришла к выводу, что детям нужно как можно больше читать. Сейчас такое время, что дети совем чтением не увлекаются. В школе 99% не хотят читать. Я своих заставляю, но очень часто они вылазят за счет того, что эти книги я им когда то читала. Эта традиция у нас чуть ли нре срождения и до сих пор очень часто я, а иногда папа читаем детям на ночь. Это у ни

Добавлено (04.08.08, 17:31:45)
---------------------------------------------

воспоминания о лагере Jaanioja:
Я помню прудик золотой,
И домик жёлтенького цвета,
И капельки росы в час раннего рассвета.
Я помню лес и мостик деревяный.
И запах тот на кухне сладко пряный.
Не мудрено, что помню я всё это без запинки,
ведь фотографий у меня две полные корзинки

Милый мальчик .
Ночь пришла в наш тихий двор,
Все уж спят давно.
Только я одна тоскую
и смотрю в окно.

Нравится мне мальчик,
Милый он такой:
С карими глазами,
кудрявой головой.
Помню как играла
С ним я во дворе.
Как мы пробежались
по сырой траве.

Вот бы мальчик этот
полюбил меня,
Ведь о нём мечтаю ночью у окна.